Sprachkompetenz in der Pflege (Vivienne Thomas)

Shownotes zur Folge

• Homepage der Gesellschaft für Qualitätsmanagement in der Gesundheitsversorgung e.V. (www.gqmg.de)
• Link zur Arbeitsgruppe “Pflege und Qualität” der GQMG (Personen, die Interesse an einer Mitarbeit in der AG haben, können sich hier gerne melden) (www.gqmg.de)
• Positionspapier “Sprachkompetenz von ausländischen Pflegefachpersonen - eine Schlüsselqualifikation” (www.gqmg.de)
• Lux, V.; Thomas, V. (2020): Sprachkompetenz in der Pflege - "Es reicht nicht aus, einfache Worte zu verstehen". Die Schwester Der Pfleger 01/2020, 48-52. Bibliomed-Verlag. Melsungen.
• Kohrs, J. (2020): Ausländische Pflegekräfte: Sprach-Level B2 reicht nicht! (www.pflegen-online.de)
• Bundesministerium für Bildung und Forschung (2020): Bericht zum Anerkennungsgesetz 2019. (www.bmbf.de)
• Die Abstufungen des Sprachniveaus sind hier einzusehen: Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen (2020): Sprachniveau. (www.europaeischer-referenzrahmen.de)
• Pütz, R. / Kontos, M. / Larsen, C. / Rand, S. / Rukonen-Engler, M. (2019): Betriebliche Integration von Pflegefachkräften aus dem Ausland, Studie der Hans-Böckler-Stiftung. (www.boeckler.de)
• Germack, H.D. / McHugh, M.D. / Sloane, D.M. / Aiken, L.H. (2017) U.S. Hospital Employment of Foreign-Educated Nurses and Patient Experience: A Cross-Sectional Study J Nurs Regul. 2017 October; 8(3): 26–35. doi:10.1016/S2155-8256(17)30158-8
• Lincke, H./ Nienhaus, A./ Schablon, A./ Ulosoy, N./ Wirth,T. (2018): Psychosoziale Belastungen und Beanspruchungen in der Altenpflege: Vergleich zwischen Pflegekräften mit und ohne Migrationshintergrund. In: Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie. Springer Verlag: Berlin. 1-9.
• Mazurenko, O. / Menachemi, N. (2016): Use of foreign-educated nurses and patient satisfaction in U.S. hospitals, in: Health Care Manage Rev, 2016, 41(4), 306-315.
• Moyce, S. / Lash, R. / de Leon Siantz, ML. (2016): Migration Experiences of Foreign Educated Nurses: A Systematic Review of the Literature. In: J Transcult Nurs. 27 (2), 181-188. doi: 10.1177/1043659615569538 .
• Viken, B. / Solum, E.M. / Lyberg, A. (2018) Foreign educated nurses' work experiences and patient safety - A systematic review of qualitative studies. In: Nursing Open. 17 (4), 455-468. doi: 10.1002/nop2.146, eCollection.
• Zentrale Servicestelle Berufsanerkennung (www.anerkennung-in-deutschland.de)
• Kontakte: GQMG (info@gqmg.de), Vivienne Thomas (viviennethomas@outlook.de)